marekgabala

Sprawdź swoją wiedzę: Magnetyzm

Na co dzień formularze Google’a traktuję na lekcjach jako bardzo wygodne narzędzie ułatwiające realizację ćwiczeń. Sądzę, że dobrym pomysłem będzie stworzenie zestawu interaktywnych testów, po które mógłby przyszły maturzysta sięgnąć, czy to realizując dany dział podstawy programowej, czy też powtarzając materiał przed maturą. Może to być również użyteczne narzędzie do wykorzystania w toku lekcji. JeśliCzytaj dalej „Sprawdź swoją wiedzę: Magnetyzm”

Automat – Model gazu doskonałego – Przemiana izotermiczna

Przyszła kolej na termodynamikę. Tym razem chciałbym zaproponować automat tworzący wykres zależności ciśnienia stałej ilości gazu doskonałego od jego objętości przy zachowaniu stałej temperatury, czyli ilustrację izotermicznej przemiany gazu doskonałego. Symulacja pozwala regulować liczbę moli gazu, jego temperaturę, a także początkową i końcową wartość objętości gazu. Dla zadanych parametrów kreśli wykres p(V). Aby zwiększyć wygodęCzytaj dalej „Automat – Model gazu doskonałego – Przemiana izotermiczna”

Automaty do tworzenia zadań – #7 – Selektor prędkości, czyli cząstka w polu magnetycznym i elektrycznym.

Dziś proponuję symulację toru ruchu cząstki naładowanej przemieszczającej się w obszarze, w którym występują jednocześnie dwa wzajemnie prostopadłe pola – elektryczne i magnetyczne. Przy odpowiedniej wzajemnej orientacji takich pól na cząstkę działają dwie przeciwnie skierowane siły – magnetyczna (tzw. siła Lorentza) i siła wywierana przez pole elektryczne. Kierunek odchylenia toru ruchu cząstki zależy od wartościCzytaj dalej „Automaty do tworzenia zadań – #7 – Selektor prędkości, czyli cząstka w polu magnetycznym i elektrycznym.”

Automaty do tworzenia zadań – #6 – Opór przewodnika.

Po dłuższej przerwie spowodowanej nawałem obowiązków wracam do pisania… Na początek coś małego, ale ułatwiającego wprowadzenie wielkości opór właściwy i zagadnienia oporu przewodnika. Opór przewodnika o długości l i polu przekroju poprzecznego S, wykonanego z materiału o oporze właściwym r, obliczyć można, korzystając z równania: Aby ułatwić sobie wprowadzanie tego zagadnienia, posługuję się prostym „automatem”.Czytaj dalej „Automaty do tworzenia zadań – #6 – Opór przewodnika.”

Zrób to sam! – Spektroskop

Jeśli uczenie się przedmiotu przyrodniczego ma być interesujące, to oczywiście podstawą musi być eksperyment. Szczególnie istotne są te doświadczenia, które realizowane są przez młodego badacza samodzielnie. Jeśli w przygotowaniach do eksperymentu uczeń musi stworzyć choćby jakąś część używanej aparatury samodzielnie i, w związku z tym, dochodzi satysfakcja z własnoręcznego wykonania działającego (!) przyrządu laboratoryjnego, to,Czytaj dalej „Zrób to sam! – Spektroskop”

Automaty do tworzenia zadań – #5 Fale mechaniczne – wykresy

Automat, który chciałbym zaproponować tym razem, pozwala na szybkie wygenerowanie wykresów zależności wychylenia od czasu i wychylenia od położenia opisujących falę mechaniczną. Automat nie tylko tworzy wykresy, ale również gotową kartę pracy wraz z odpowiedziami. Dzięki ćwiczeniom uczniowie utrwalą umiejętności odczytywania danych z wykresów oraz podstawowe pojęcia służące do opisu fal – amplitudę, długość fali,Czytaj dalej „Automaty do tworzenia zadań – #5 Fale mechaniczne – wykresy”

Arkusz kalkulacyjny w nauczaniu fizyki i nie tylko…

Poniższy artykuł został opublikowany w czasopiśmie „Edusfera” wydawanym przez Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Kaliszu. Współczesne nauczanie w coraz większym stopniu opiera się na wykorzystaniu rozwiązań z zakresu technologii IT. Ma to na celu nie tylko usprawnienie pracy, ale także, a może przede wszystkim, uczynienie lekcji bardziej interesującą dla uczniów. Poniższy artykuł przedstawia propozycje zastosowania wCzytaj dalej „Arkusz kalkulacyjny w nauczaniu fizyki i nie tylko…”

Automaty do tworzenia zadań – #4 Model Bohra atomu wodoru

Tym razem „na warsztacie” obliczenia związane z modelem Bohra atomu wodoru. Proponowany automat oblicza wszystkie istotne parametry tego modelu, które pojawiają się szkolnych zadaniach. Wartości, które możemy w tym arkuszu zmieniać, wyróżnione zostały zielonym tłem. Po ich zmianie następuje oczywiście przeliczenie wartości pozostałych wielkości fizycznych oraz ustalenie, do jakiego zakresu fal elektromagnetycznych należy wyemitowany lubCzytaj dalej „Automaty do tworzenia zadań – #4 Model Bohra atomu wodoru”

Matura tuż za rogiem… Arkusze z ubiegłych lat.

Zakończyliśmy „przegląd” zagadnień obowiązujących na tegorocznej maturze. Czas na bardziej „przekrojowe” wyzwania. Spróbujmy zmierzyć się z kompletnymi arkuszami z ubiegłych lat. Z częścią zadań z poniższych arkuszy zetknąłeś się w powtórkach, ale powrót do nich z pewnością nie zaszkodzi. Najkorzystniej moim zdaniem byłoby spróbować rozwiązywać arkusze „z zegarkiem w ręku”, czyli w takim samym czasie,Czytaj dalej „Matura tuż za rogiem… Arkusze z ubiegłych lat.”

Matura tuż za rogiem…

(post „przypięty”) No i już mamy 2022 rok… Czas płynie nieubłaganie i chcąc nie chcąc trzeba zabrać się za końcowe powtórki przed maturą. Jak się za to zabrać? W jakiej kolejności powtarzać materiał? Co powinienem wiedzieć, rozumieć i umieć zrobić? Myślę, że gdyby zrobić ranking „szkolnych” myśli tegorocznych maturzystów, takie pytania znalazłyby się na liścieCzytaj dalej „Matura tuż za rogiem…”